Teorias

Las teorías que tratan del desarrollo de las habilidades de comunicación en la actualidad son tres: 

• Enfoque cognitivista: la lecto-escritura es un proceso que sigue diferentes etapas.   Por ejemplo, al leer se pasa desde la lectura de las letras a la de las palabras, luego a la de las oraciones y, finalmente a la construcción del significado. Al escribir se planifica, redacta y revisa. 

• Enfoque constructivista: la lecto-escritura es una construcción en que el sujeto participa activamente. El sujeto construye el significado en su lectura y en su escritura, avanzando por etapas de desarrollo de estas habilidades a lo largo de su vida desde la más temprana infancia hasta la vejez 

• Enfoque socio-culturalista: la lecto-escritura es una actividad social. Los textos son fenómenos sociales que participan en la vida de las sociedades, no son entidades autónomas.