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Conociendo los procesos lecto-escritores, estaremos en mejores condiciones para comprender los trastornos que se producen en el curso de su adquisición y prevenir su aparición, así como favorecer su correcto aprendizaje. Para ello, debemos conocer las relaciones entre el lenguaje oral y escrito y los procesos cognitivos implicados en su desarrollo.
http://diversidad.murciaeduca.es/orientamur/gestion/documentos/unidad24.pdf
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